Convocatoria de los Premios de la Universidad de Granada a la creación artística y científica para estudiantes universitarios 2011

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Programa de la Asigantura: Enseñanza y aprendizaje de las Artes Visuales y Plásticas

Se acaba de dar entrada al Programa de la asignatura de Grado de Primaria: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS ARTES VISUALES Y PLÁSTICAS.


Descargar Programa aqui

CERTAMEN DE ARTES PLÁSTICAS DE GRANADA 2010

CATÁLOGO DE ENSAYOS EPDEA 2010

Ya está disponible para visualizar en modo de libro digital y descargarse en pdf, el catálogo de ensayos previo al definitivo de la asignatura (más de 400 páginas de texto) y que está alojado en la siguiente dirección web:

http://issuu.com/angelgarciaroldan/docs/epdea_2010._ensayos._def

EV74 EXPOSICIÓN

Estimados lectores hemos seleccionado algunas imágenes de la reciente exposición EV74, en la que se exhibieron obras del alumnado de las asignaturas de Didáctica de la Expresión Plástica de primero de Educación Infantil y Lengua Extranjera.

Espero que aquellos que no pudieron asistir a la inauguración o verla los días sucesivos podáis disfrutarla a través de estas imágenes realizadas por Lupe Pérez

Saludos

Estimados lectores de este blog. Después de algunos meses buscando espacios y tiempos adecuados, por fin podremos disfrutar desde el próximo viernes de la exposición EV74 realizada por alumnado de las Asignaturas de Didáctica de Expresión Plástica y Visual de las Especialidades de Educación Infantil y Lengua extranjera, en la Antigua Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada

Esperamos que podáis asistir a la misma y estais todos invitados a la inauguración que se realizará la tarde del próximo viernes:

21 de Mayo a las 19:30h

Podeis visitar las pagina web que se ha realizado para dicho evento en el siguiente enlace:

VER PAGINA WEB EV74

Nuevo Blog de la Asignatura EPDEA

Acabamos de crear un nuevo espacio para la Asignatura EPDEA (La Educación Plástica y sus dificultades de enseñanza y aprendizaje) donde el alumnado podrá visualizar las actividades realizadas, la memoria gráfica y visual de estas, enlace a cada uno de los Blogs individualizados de los alumnos y acceso a cuantos contenidos y documentos teóricos se aporten en la misma.

Cada alumno/a dispone de un blog individual, que estará asociado a la plataforma VIDEO.BOX Project de innovación docente, así como a un servidor en linea de video para realizar los videodiálogos durante todo el transcurso de esta asignatura. Por lo tanto el diseño de estos blogs debe de respetar el original para que el proyecto conserve la misma apariencia. En todo caso si el alumno/a requiriese dar forma a un blog totalmente personalizado en base a criterios creativos o didácticos relacionados con sus aportaciones a la asignatura, podrá crear uno completamente nuevo y asociarlo al primero. Todos los Blogs están constantemente enlazados con otro que a modo de web-master revisa continuamente la información aportada y con un servidor de correo instantáneo que permite al docente poder acceder y tener información precisa del momento en el que se realiza una aportación o comentario a cada uno de estos. La responsabilidad de lo publicado y alojado en cada uno de estos es del alumno/a. Pudiéndose modifcar en caso de ser necesario.

Se sugiere que el alumnado asistente a esta asignatura se suscriba como seguidor de este blog de la asignatura EPDEA y si lo estima oportuno del matriz DIDACTICADELASARTESVISUALES. Del mismo modo puede subcribirse a todos aquellos listados en el primero y correspondientes a sus compañeros o a los docentes colaboradores del proyecto VIDEOBOX y de la asignatura en curso.

Aquellos alumnos/as que por diversas dificultades no puedan asistir a alguna de las sesiones de trabajo, quedan indicadas a modo de apuntes teóricos y de referencias visuales en entradas sucesivas al nuevo Blog de la Asignatura. deberan en todo caso de realizar las mismas y aportar sus resultados a sus blog personales.

Aquellos alumnos que aun no hayan aportado su nueva cuenta de correo de gmail y su contraseña para acceder a estos servicios, rogamos lo haga en el menor tiempo posible, ya que estas herramientas suponen además los recursos de evaluación de la asignatura.